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摘要:
随着社会的发展,我国信息技术逐渐优化,在教育领域得到有效应用,加快了信息技术与课堂教学的深度融合.幼师科学课作为幼师专业必修的科目之一,旨在培养学生的科学素质与相关技能,从而更好地投入到幼儿教育工作中.对信息化与幼师科学课的深度融合展开分析探讨,为我国幼教事业的发展奠定重要基础.
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文献信息
篇名 浅议信息化与幼师科学课的深度融合
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 信息化 幼师科学课 深度融合 对策研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 3565字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志林 9 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
幼师科学课
深度融合
对策研究
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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