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摘要:
培养学生的创新意识、创新精神、创新能力已成为学校教育的一个重要课题.我作为小学数学教师,就如何在数学教学中,开发学生的创造潜能,保持学生的创新之火,培养学生的创新意识,使学生自主自觉的学习,做到爱学、乐学,提高教学质量,提高学生的创造素质等方面进行了初步的探索.
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数学教育中挖掘学生创造潜能
数学教育
创造潜能
学生
培养与挖掘
开发学生的创造潜能,让自主学习步入小学语文课堂
小学生
创造潜能
自主学习
语文课堂
小学数学教学中培养学生创造性思维的方法
小学数学
创造性思维
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文献信息
篇名 小学数学教学中开发学生的创造潜能初探
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学数学 创造潜能 情感因素
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G623.6
字数 2338字 语种 中文
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1 刘京贵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创造潜能
情感因素
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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