小学语文学科"核心素养"的内涵及路径研究

• 作者: 刘海明
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学 语文学科 核心素养 内涵 实现路径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

"核心素养"这个概念自从在国际上被提出来之后,受到了各国教育界的重视.同样的,随着我国新课改的深入,"核心素养"在我国同样得到了重视.小学阶段作为学生发展的基础阶段,培养学生的语文"核心素养",对小学生以后发展和教育都有一定的影响.针对小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径进行详细的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海明		4	11	1.0	3.0