中日教师协同教学在日语专业课程中的实践探索——以湖北师范大学《综合日语》课程为例

• 作者: 刘恋
• 来源期刊: 电子工程学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 协同教学 日语 中日教师
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: H36
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恋	湖北师范大学外国语学院	5	0	0.0	0.0