破解"绘本"阅读教学的困局

• 作者: 费珊琳
• 来源期刊: 教育
• 关键词: "绘本"阅读 英语教学 困局 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 案例
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读能力的提升需要一定量的阅读积累.近些年,在全国范围内,掀起了"绘本"阅读的热潮,"绘本"已经逐渐成为了学生阅读的时尚,当然也变成了教师首先就会想到的辅助阅读教学的素材.对于中低年级的学生而言,所掌握的词汇量有限,读图是走进"绘本"内部的主要途径.所以,在"绘本"教学中,要想破解"绘本"阅读发展的教学困局,就要把握好"度",做到均衡尺度、增减合度、精泛适度,从而促进学生思考,强化学生理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费珊琳		9	36	3.0	6.0