探索小学语文作文生活化教学的有效途径和方法

• 作者: 吴丽仙
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学 语文作文 生活化教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

写作是一个用文字来进行表达的过程,是作者表达自己对世界认知的一种方式.小学阶段,语文作为教学的重要学科,主要在于培养学生的文字能力、语言能力.语文学科中作文教学作为其重要组成,对提高学生的文字、语言表达能力具有重要作用,因此,语文写作教学一直是语文学科教学关注的重点.通过大量实践研究发现,教师在展开语文作文教学时引进生活化教学模式,能有效的提高课堂教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽仙		6	2	1.0	1.0