创新驱动视阈下新工科高校人才双创能力培养对策研究

• 作者: 何丹丹 刘懿萱 李琳 董瀚 薄瑜
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 创新驱动 新工科 双创能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 服务体系
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 1369字
• 语种: 中文

摘要

在国家创新创业发展战略下,传统产业结构化的转型升级使社会对未来的高校毕业生的需求结构发生变化,因此,高校对大学生的能力培养要变革和创新提升.论文结合多年的实践教学和创新竞赛经验,从宏观角度就"创新驱动视阈下新工科高校人才双创能力培养"问题展开了分析与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丹丹		37	83	5.0	7.0
2	薄瑜		8	2	1.0	1.0
3	李琳		21	5	1.0	2.0
4	刘懿萱		2	0	0.0	0.0
5	董瀚		1	0	0.0	0.0