小学数学课堂中小组合作学习研究

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 合作学习 自主探索 协作互助
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（4）
• 页码范围: 0161-0161
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学数学是学生形成良好数学学习习惯的关键时期,对学生数学思维的养成起到直接的影响。合作学习是一种特殊的教学手段,能够充分发挥学生的主观能动性,是改善课堂教学效率的重要措施。因此,研究小学合作学习在小学数学课堂中的应用具有非常重要的意义,能够显著地改善数学教学效率,让小学生提高学习数学知识的热情,提高小学生的数学成绩,并为相关研究提供参考意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌		1	0	0.0	0.0