作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学体系当中,数学是非常重要的一个教学科目,随着新课改的不断深入,教育部门对于小学数学质量的要求逐渐提升,在教学过程中对问题情境进行创设就是其中一种,利用问题情境的教学方法对学生在学习中的兴趣进行激发,并对其探究能力和思考能力进行培养,实现新课标下小学数学的教学目标.
推荐文章
小学数学教学中有效问题情境的创设
小学数学教学
有效问题情境
创设
小学数学教学中有效问题情境的创设
小学数学
问题情境
创设方法
小学数学教学中有效问题情境的创设思路
小学数学
课堂奇偶学
有效问题情境
创设思路
小学数学教学中有效问题情境的创设
小学数学教学
有效问题情境
原则
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学数学教学中有效问题情境的创设
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 问题情境 创设方法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 2233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖丽 2 11 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2020(6)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题情境
创设方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
论文1v1指导