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摘要:
在新课程标准改革中,学科核心素养如何在课堂教学中落地、生根、发芽、成长的关键在于课堂教学中教师如何策划、构思、设计课堂教学模式.作者根据教学实践及研究分享了四类教学方向及思想,以期能够更好地落实新课标要求.
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文献信息
篇名 基于信息技术学科核心素养的 课堂教学的实践与思考
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 学科核心素养 落地 生根 发芽 成长 立德树人
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 优质课展台
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G434
字数 1979字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢庆广 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
落地
生根
发芽
成长
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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