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摘要:
数学是思维的体操.数学教学离不开学生思维能力的培养,尤其是小学数学教师,在学生刚刚接触数学新知的起始阶段,更是担负着培养学生思维能力的重任.如果在小学数学教学中,将学生思维能力的培养蕴含在游戏活动中,不仅可以丰富数学课堂,活化数学教学,更可唤起学生对数学问题的探究欲望,激活学生的数学思维.
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数学操作活动
小学生
主动建构
游戏化学习与小学生数学创新思维培养的研究
游戏化学习
小学数学
创新思维
培养策略
让小学生的数学思维"活"起来
情境
乐趣
思维
空间
有效
在数学教学中培养小学生的创新思维
数学
创新思维
小学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让小学生的思维在数学游戏活动中绽放
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 思维能力 数学游戏
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 2199字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
数学游戏
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
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