作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自律能力,是自我管理、自我约束的一种能力.它既是一种教育结果,又是小学生进一步学习、发展的重要条件.因此,培养小学生的自律能力是小学教育工作的一项重要任务.一年级学生要完成从“以玩为主”到“以学为主”的巨大转变,这其实就是培养孩子从“他律”到“自律”的过程,是让孩子学会自我规范、进行自我约束的过程.
推荐文章
如何培养一年级学生解决问题的实际能力
一年级学生
解决问题
能力培养
如何培养一年级学生的学习习惯
习惯
倾听
书写
动手操作
家庭
浅谈培养一年级学生课外阅读兴趣的策略
培养学生
课外阅读
兴趣策略
一年级学生语感的培养方法
一年级
语感
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈一年级学生自律能力的培养
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 他律 自律
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 1879字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周云仙 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
他律
自律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
10718
总下载数(次)
11
论文1v1指导