应用文写作项目化教学方法初探

• 作者: 朱文舫
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 应用文写作 教学方法 项目化
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（5）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

应用文写作是高职院校开设的一门必修课程,能够有效帮助学生更好的写作应用文,促进学生综合能力的不断进步,提高学生就业时的岗位竞争能力。但是在实际应用文写作教学过程中,课程所取得的效果却不是十分理想,我国高职院校学生在写作应用文时经常会出现语言不通顺,错别字较多,应用文格式不符合要求等各种问题,因此高职院校必须对应用文写作课程进行教学改革,项目化教学方法能有效改善以上问题。本文深入阐述了项目化教学设计所需要注重的原则以及项目化教学在实际教学过程中的应用方式,能够有效地提高学生的应用文写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文舫		11	9	1.0	3.0