STEM课程 在探究中共成长

• 作者: 李红
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课 学科教学 项目化
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

实践出真知,在通往STEM课程探寻的路上大胆出手,以点带面,双线并行,初步从学科教学、德育活动两个范畴进行了有益尝试。STEM课程的初步尝试——初试锋芒——在前期学习的基础上,STEM课程小组共同探讨研究,确定了从典型课例入手,初步尝试STEM课程运作模式的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		35	45	3.0	6.0