高中语文写作教学探究

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 写作教学 情境
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201911145

摘要

为了提升学生的写作技能和教师的写作教学效果,文章从三个方面探究了高中语文写作教学,包括用心感受生活,在生活中积累写作素材、创设良好情境,在情境中抒发写作情感、妙用读写结合方法,在阅读中积累写作技法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		3	1	1.0	1.0