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摘要:
置身唐老师的课堂,如沐春风。其与学生亲切的交流,尤其是沉稳大气的教学风格,挥洒自如的教学调控,随机生成的教学智慧,无一不是美的享受。一、发掘“本”的价值,正所谓“文章思有路,遵路识斯真”《灰椋鸟》是一篇写鸟的散文,作者徐秀娟在描写灰椋鸟的时候,在形状、习性等方面着墨很少,集中描写的是壮观的归林场面。本堂课,唐老师抓住散文“形散神聚”的特点,从“飞行”和“鸣叫”两方面着手,以朗读贯穿始终.
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文献信息
篇名 春风沐雨觅芳踪——评唐晓芳老师的《灰椋鸟》
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 教学 椋鸟 散文 芳踪 教学风格 老师 学生
年,卷(期) jysj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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教学
椋鸟
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
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42
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