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摘要:
精彩的课堂教学从好的课堂导入开始。设计巧妙的导入可以激发学生的学习兴趣,唤醒学生的思维。针对小学数学课堂教学,对五种导入方法进行了分析,教师在实际教学中应根据内容及课型加以选择。
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导入对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂导入的方法
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 数学课堂 导入 方法
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许文兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
导入
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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