绘本在小学低年级写话训练中的应用

• 作者: 敖玉燕
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 小学低年级 写话训练
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（7）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

绘本是儿童接触阅读的第一媒介,是其人生中的第一本阅读书籍,被国际公认为儿童早教最佳读物。新课程改革实施后,各地区小学教师纷纷转变教学理念,重点关注小学生综合能力的形成和发展,并将绘本作为小学低年级写话训练的主要教学工具。绘本的配图色彩鲜明、文字简洁明了,为小学低年级写话训练提供了丰富的练习材料,能激发学生的写作兴趣,引导学生积极主动进行创作,对学生观察能力、想象能力、审美能力、表达能力及创作能力的培养具有促进作用。本文结合实际教学情况,对绘本在小学低年级写话训练中的应用这一课题进行了深入探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖玉燕		4	2	1.0	1.0