基于核心素养开展初中数学校本研修的实践研究

• 作者: 付继梅
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 初中数学 核心素养 研究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0187-0187
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在数学课堂教学过程中融入核心素养教学,不仅可以充分调动学生的学习积极性,同时有助于优化学生数学思维,拓展其数学视野。为此,教师应结合教学实践,不断探索基于核心素养的初中数学课堂教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付继梅		3	0	0.0	0.0