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生本化学习视角下的体育教学
生本化学习视角下的体育教学
作者:
陆春雷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本化学习
体育教学
摘要:
生本化的体育学习是一种以人为本的学习。在体育教学中,教师要创设趣味化情境,倡导探究化方式,开发综合性课程,增强学生活动体验,活化学生活动思维,发展学生体育素养。据此,生本化学习视角下的体育教学,不仅要尊重学生的本性,而且要彰显体育活动特质。
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文献信息
篇名
生本化学习视角下的体育教学
来源期刊
田径
学科
教育
关键词
生本化学习
体育教学
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
74-75
页数
2页
分类号
G633.96
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
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陆春雷
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生本化学习
体育教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
主办单位:
中国体育报业总社
中国田径协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-3509
CN:
11-1287/G8
开本:
大16开
出版地:
北京市东城区体育馆路8号
邮发代号:
2-433
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
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