应用意识在小学数学中的作用

• 作者: 聂剑兰
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 应用意识 小学数学 数学学习 实践性教学 长方形 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

应用意识的培养对于提高学生的数学学习质量和效率有着十分重要的作用。笔者围绕生活化教学、实践性教学以及问题教学这三个方面进行探讨,希望对小学数学教学有所帮助。在小学教学中,数学是一门十分重要的学科。数学的学习不仅关系到学生未来的升学,同时也与学生逻辑思维、数学思维的培养有着极为密切的关系。然而,从当前小学数学的实际教学情况来看,传统教育理念和教学方式依然大行其道,导致数学教学一直无法取得理想的效果。因此,教师一定要改变传统的教育方式,帮助学生更好地进行数学学习。在这个过程中,教师需要重视对学生应用意识的培养.

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1	聂剑兰		2	0	0.0	0.0