运用小组合作优化小学数学课堂教学

• 作者: 胡学松
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学数学 合作学习 优化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式,也成为了现代课堂教学一道亮丽的风景线.通过合作学习,有效地改善了学习环境,扩大学生了的参与面,提高了学生自主探索的能力,培养了学生解参与的意识和团体协作的精神,好处多多.经过大量的教学实践和反思,我不断探索出了如何高效的运用小组合作学习方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡学松		2	0	0.0	0.0