玩转“七巧板”,积淀数学活动经验

• 作者: 朱美华
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 操作性 动手操作
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

当下,许多学校自主开发了'益智玩具'校本课程,种类繁多,比如魔方、魔尺、魔球、七巧板、伤脑筋、九连环、华容道、数独等。这些益智校本课程对于发展学生数学思维,积淀学生数学活动经验,提升学生数学思想以及发展学生数学'核心素养'等都具有重要的意义和价值。本文就以本校的'七巧板'的课程开发与教学设计为例,谈一谈益智玩具在积淀学生数学活动经验方面的作用,以期引发更多的实践探索。一、运用'七巧板',让学生获得操作性活动经验七巧板是一种智力拼板游戏,由七块板组成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱美华		10	0	0.0	0.0