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探究式教学应用于初三英语阅读教学分析
探究式教学
初三英语
阅读教学
英语阅读教学模式探究
阅读模式
阅读能力
交互式
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
小学英语阅读教学的方法及策略
小学英语
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL教学模式应用于小学英语阅读教学中的策略探究
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 小学英语阅读 PBL 教学模式应用 小学英语教学 策略探究 教学中
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘爱玲 江苏省扬州市宝应县望直港镇中心小学 5 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语阅读
PBL
教学模式应用
小学英语教学
策略探究
教学中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
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20
总被引数(次)
0
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