作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐是人们对生活的赞美,是人们对情感的抒发,是人们与他人交流的另一种形式,有着积极的意义和深刻的艺术内涵.小学生学习音乐,能够合理地释放自己的压力,展示自己对成长的理解.但是,部分学生演唱音乐歌曲的时候,缺乏真情实感,难以实现音乐的价值,体会音乐的意义.这就需要教师在教学中做好领路人,带领学生走近生活、情境和实践,提高学生的认识,培养学生的音乐情感.由此,本文对小学音乐教学中学生音乐情感的培养进行了挖掘.
推荐文章
小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养
小学音乐
欣赏能力
培养策略
小学音乐教学中学生互动意识的培养
小学音乐
互动意识
培养策略
小学音乐教学中学生创造能力的培养分析
音乐教育
创造能力
教学方案
中学音乐课堂教学中学生能力巧培养
中学音乐
课堂教学
中学生能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学音乐教学中学生音乐情感的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学音乐 教学 学生 情感
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1617字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁一鳕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
教学
学生
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导