朗读训练对英语学习能力的影响

• 作者: 夏菁
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 后进生 英语学习
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

《小学英语课程标准》指出,语言重在为学生生活与交流服务,重在培养学生善于学习的技能。朗读既是一项阅读活动,也是一项重要的学习方法。在小学阶段,朗读训练对英语学习有重要的意义。一、朗读训练对小学中年段英语学习能力的影响分析朗读训练始终贯彻在小学英语教学始末,具体来看,朗读训练对小学中年度英语学习能力的影响表现在以下方面:朗读训练帮助纠正英语语音发音。语音发音对学生而言是一个难点,通过朗读训练,学生能从中听到自己的发音,并可以有目的地与其他学生发音进行比较。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏菁	南京师范大学附属中学新城小学南校区	5	2	1.0	1.0