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摘要:
在少数民族聚集的地方,由于他们有自己本民族的语言,因此汉语往往被作为第二种语言所使用。由于地理位置偏僻、生活条件艰苦以及文化风俗的影响,因此汉语的学习是很有限的,他们无法用汉语进行熟练的交流。那么,如何提高民族地区汉语文教学质量呢?
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文献信息
篇名 论民族地区汉语文教学的策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 汉语文教学 民族地区 语文教学质量 少数民族 地理位置 文化风俗 生活条件 语言
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G752
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓娟 甘肃省甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语文教学
民族地区
语文教学质量
少数民族
地理位置
文化风俗
生活条件
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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