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摘要:
在小学数学的计算教学开展过程中,教师要注重培养学生数学的思维方式,掌握数学的计算方法,能够在算理和算法的指导之下,准确地进行计算.小学数学教师要在计算教学中,尊重学生现有的思维发展特点,通过直观形象的教学逐渐将抽象的教学方式进行过渡,在提高学生计算水平的同时,培养学生的抽象思维.
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文献信息
篇名 小学数学的计算教学如何开展
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学数学 计算教学 数学教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
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