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摘要:
随着我国教育体制的不断改革与推进,越来越多的人开始关注教育内容与日常生活的接轨,尤其是一些与日常生活联系紧密的学科,其中以科学这一科目为代表.近年来,无论是家庭还是学校都将培养孩子的创造力,动手能力当作培养学生的第一目标,因此,小学科学的课堂活动也越来越丰富.然而,在一些学校推行这一科目的过程中也暴露出了很大的问题,学科学习脱离实际是当前小学科学实验课面临的主要问题.
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作业
论小学科学教学中实施生活化教学的对策思考
小学科学教育
生活化教育
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文献信息
篇名 对小学科学实验材料生活化的思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学科学 实验材料 生活化
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 1891字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实验材料
生活化
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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