家园合作促分享 ——通过"家园互动分享日"活动促进小班幼儿分享行为的策略研究

• 作者: 丁嘉慧
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 幼儿 家园互动 分享行为 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学前教育研究
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中的幼儿很"自私",不愿意与人分享.幼儿的分享行为是可以通过家园合作培养的,正确实施幼儿分享行为的教育策略,可以促进幼儿的心理健康地发展.