艺术设计专业开放式教学模式探索——以摄影课程为例

• 作者: 杨帅
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 开放式 教学模式 摄影课
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

开放式教学是以激发学生主动探索、主动发现和主动获取知识为目的的一种教学模式,具有多元性、创新性、科学性、开放性的特点.在艺术设计专业中进行开放式教学既有利于拓宽学生设计视野,提升学生创新设计思维,又有利于加强教师职业素养,满足高校人才培养需求.本文以摄影课程为例,通过深入研究开放式教学的内涵及意义,提出开放式教学在摄影课程中实施的具体途径,以适应高等教育发展的新形式和新要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帅		10	10	2.0	3.0