浅谈小学数学课堂教学有效性提问

• 作者: 徐仁键
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 提问
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

有效的教学提问可以充分培养小学阶段学生的敏捷思维,拓展学生探究学习的欲望,提升小学阶段学生的综合能力,提高小学阶段教学活动效率,促进小学阶段教学活动的全面发展.下面本文着重分析了小学数学课堂教学中的有效性提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐仁键		2	4	1.0	2.0