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初中语文群文阅读以读促写运用策略
群文阅读
以读促写
运用策略
谈小学语文群文阅读的教学方法
小学语文
群文阅读
阅读意识
小学语文群文阅读教学方法
小学语文
群文阅读教学
意义
策略
谈小学语文群文阅读教学策略
小学语文
群文阅读
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以"阅"为基向"悦"而为——小学语文"群读类学"群文组元谈
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 言文行远
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2636字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琦 武汉市江岸区小学教研室 14 2 1.0 1.0
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
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1
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653
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