关于板书教学在妇产科学理论教学中应用方式的探讨

• 作者: 刘丹 李春芳 李雪兰
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 板书教学 多媒体教学 多样化板书
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 276-278
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

随着现代教学手段及方式的不断发展,多媒体教学已成为医学理论教学主要的授课模式,而板书教学在课堂中的使用越来越少。为了解学生对于教学方法的需求和理解,我们对临床医学学生进行调查。方法:通过发放电子调查问卷,面向2014级临床医学教改班4年级的学生展开调查。结果:显示大多数学生认为板书必不可少,其对于重点、难点及知识脉络有梳理及强调作用;认为多媒体教学更形象直观,教学材料便于学生存储。95.83%的学生认为在教学过程中黑板板书应和多媒体相结合,而对于结合方式观点不一。结论:结合妇产科学科特点,我们认为板书教学不可替代,根据不同的教学内容,应用多样化板书才能达到更好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹	西安交通大学第一附属医院	56	180	8.0	12.0
2	李春芳	西安交通大学第一附属医院	46	241	9.0	14.0
3	李雪兰	西安交通大学第一附属医院	71	329	10.0	14.0