小学语文课堂的评价语言艺术

• 作者: 后久如
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 评价语言 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201911160

摘要

为了提高学生的学习积极性,提高小学语文课堂的教学效率,文章首先分析了小学语文课堂教师评价语言现状,然后提出了小学语文课堂的评价语言艺术,包括评价语言要灵活多样;评价语言要准确得体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	后久如		1	1	1.0	1.0