关注策略发展思维

• 作者: 郭兵
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 思维能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

从目前的小学数学教学中可以发现,学生对于数学学习的兴趣逐渐降低,导致教学效果不尽人意,究其原因,是因为老师一味地追求应试分数而忽视了学生的上课体验和感受,从而导致数学课堂枯燥乏味,学生无法在课堂集中注意力学习.所以老师在数学教学中要重点关注学生的第一感受,提高学生学习数学的兴趣和积极性,不能仅以提高学生的学习成绩为教学目的,要将教学形式多元化.只有让学生们对数学真正感兴趣,才能进一步拓展学生思维,提高其逻辑思维能力.在数学教学过程中如何培养小学生思维能力,是所有数学教师必须重视的一个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭兵		10	3	1.0	1.0