浅析小学数学教学中体验式学习的有效运用

• 作者: 曾娟
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学数学 体验式学习 教学开展
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

由于小学生的心智与逻辑思维能力的发育还不完善,再加上小学数学是抽象性与逻辑性较强的科目,使得大部分小学生在学习数学知识的过程中感到枯燥乏味,学习主观能动性难以激发.如何提高学生的小学数学学习兴趣,改善小学生的数学学习态度,是所有小学数学老师都应重视并研究的问题之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾娟		1	0	0.0	0.0