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小学数学备课之我见
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摘要：
备课是教学工作的起始环节,是上好课、提高教学效率、提高教学质量的前提。在新课程背景下,教师必须以科学研究的态度对教学内容进行广泛的积累,对教参进行认真的领会,对教材进行全面分析,对教法学法进行仔细揣摩、探讨,对课后反思进行细致、深刻的审视和分析。只有备课于心,才能备出“新”。
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文献信息
| 篇名 | 小学数学备课之我见 | ||
| 来源期刊 | 读与写(教师) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学 数学 备课 | ||
| 年，卷（期） | dyxjs_2019,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0112-0112 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
读与写：教师
主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
开本：
出版地：
四川省南充市育英路131号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11577
总下载数（次）
79
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