基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章首先概述了BOPPPS教学模型的概念与构成,然后提出了基于BOPPPS教学模型的思想政治理论课教学策略,包括有效的课程导入、设计准确的学习目标、多元化的学生参与方法、有效的课堂测试四个方面.
推荐文章
思想政治理论课教学接受机制的分析
思想政治理论课教学
接受机制
导向机制
需求机制
环境机制
激励机制
高校思想政治理论课教育教学资源刍议
高校思想政治理论课
教育
教学
资源
高职学院思想政治理论课实践教学探讨
高职学院
思想政治理论课
实践教学
试论思想政治理论课教学自由的定位与实现
大学教育
思想政治理论课
教学自由
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于BOPPPS教学模型的思想政治理论课教学
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 BOPPPS教学模型 参与式教学 思想政治理论课
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G642
字数 3895字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201912011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓敏 7 5 1.0 2.0
2 鄢文强 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (121)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS教学模型
参与式教学
思想政治理论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导