区域游戏促进幼儿任务意识的实践研究

• 作者: 薛坤
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 任务意识 区域游戏 实践
• 年，卷（期）: jzjxyky_2019,（7）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

幼儿园教育与小学教育存在着很大差异,幼儿相对于年龄较大的孩子而言,无疑主动性和控制能力较弱。由此,就需要对幼儿进行合理的任务意识的培养。鉴于此,本文结合自身的实践经验以及理论知识,积极探讨如何在现有的区域游戏中如何培养幼儿任务意识,让每一个学生都可以在现有的教学模式下提升自身的学习积极性以及兴趣,从而为他们后续的小学学习打下扎实的基础。

作者信息

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1	薛坤		1	0	0.0	0.0