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小学语文高段绘本阅读教学方法初探
小学语文
高段
绘本阅读
教学方法
刍议习作教学中情境创设的有效策略
习作教学
情境创设
有效策略
基于艺术情境创设的小学语文习作教学的行动研究
艺术情境创设
语文习作教学
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于绘本情境创设,初探写人习作教学
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 绘本 情境创设 写人作文
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘晓芬 12 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
情境创设
写人作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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0
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