农村初中数学实施"分层教学"的策略

• 作者: 赵海航
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 农村初中数学 分层教学 因材施教 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

在农村中学数学教学中,普遍存在"学困生比例大,数学成绩两极分化严重"的现象.在以素质教育为核心、开展教学改革的今天,农村初中数学实施"分层教学"策略,可做到因材施教,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海航		2	0	0.0	0.0