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摘要:
绘本集中教学活动作为早期阅读活动的主要形式之一,对幼儿多方面的发展有着重要意义.文章通过观察法、访谈法以及文本分析法,对福州市A幼儿园进行了调查研究.调查发现,该园存在绘本集中教学活动用书质量偏低,教育目标偏离绘本集中教学活动的核心价值,幼儿在绘本集中教学活动中的主体地位未能凸显,绘本教学形式固定化,教师的提问封闭性较强等问题.在对这些问题进行具体分析的同时,也对有效开展绘本集中教学活动提出了相应的建议.
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文献信息
篇名 幼儿园绘本集中教学活动存在的问题调查研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 绘本 集中教学活动 幼儿园 存在问题 调查
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G613.3|G613.6
字数 4391字 语种 中文
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绘本
集中教学活动
幼儿园
存在问题
调查
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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