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摘要:
习作教学是小学阶段极其重要的教学内容之一,尤其是小学中学段,习作能力的培养对学生而言具有至关重要的作用。因此,关注学生的习作态度,指导学生的习作方法,锻炼学生的习作能力,自然成为我们不懈奋斗的职责和使命。
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文献信息
篇名 小学中学段习作教学的实践与思考
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学中学段 习作教学 语文素养
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学中学段
习作教学
语文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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