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启发式教学在小学中高年级数学教学中的运用探析
启发式教学在小学中高年级数学教学中的运用探析
作者:
王伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
启发式教学
小学中高年级
数学教学
摘要:
随着社会的进步与发展,国家也越来越重视基础教育环节。小学教育是基础教育,十分关键。然而对于小学生来说,数学科目是非常重要的,也是小学阶段最为基础的科目之一,但是很多学生在进行数学学习的时候往往会感到非常吃力,尤其是对于小学中高年级的学生来说更是如此。因此,对小学生的数学教学方式进行创新引导是非常重要的。基于此,本文对启发式教学在小学中高年级数学教学中的应用进行了探索分析。
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文献信息
篇名
启发式教学在小学中高年级数学教学中的运用探析
来源期刊
新丝路:中旬
学科
社会科学
关键词
启发式教学
小学中高年级
数学教学
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0160-0160
页数
1页
分类号
C
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王伟
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小学中高年级
数学教学
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新丝路:中旬
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市666号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
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