"互联网+"背景下PBL教学模式在船体CAD/CAM课程中的应用研究

• 作者: 李云 汤婧 赵陈
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 互联网 船体CAD/CAM 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.07.062

摘要

为了响应国家职业教育改革,提高教学质量,深化产教融合,培养学生扎实的职业岗位技能,文中在《船体CAD/CAM》实践课程中引入PBL教学模式,以实际生产案例为载体,结合网络课堂教学资源,让学生在设置的问题情境中,以团队形式自主研究,用开放式答案培养学生创新性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤婧		9	6	2.0	2.0
2	赵陈		10	2	1.0	1.0
3	李云		11	6	1.0	2.0