如何让小学数学课堂变得更活跃

• 作者: 宋杰
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 培养兴趣 自主学习 合作探究 激发潜力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前新课改背景下的小学数学课堂不再是传统的教学,不再是单一、灌输式教学,而是课堂上我们的学生自主学习,合作探究,逆向思维得以展示,激发灵感,课堂更加的活跃,取得很好的效果。就如何改善课堂效果,激发学生的积极性,使课堂更加的活跃?通过几年的教学,我简单说说我的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋杰		1	0	0.0	0.0