作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育行业的不断发展,人们已经越来越重视孩子的教育效果,其中小学数学是小学阶段学习的主要科目,它不仅提高孩子的计算能力,让其有效地运用到生活常识中,还可以一定程度地增强孩子们的思维能力和逻辑能力,为以后的学习打下坚实的基础.但根据最新研究发现,有许多小孩子对数学学科都没有太大的兴趣,导致他们在学习过程中十分困难.因此,教师要懂得通过数形结合的思想方法运用在小学数学教学的过程中,便于学生更好地理解.
推荐文章
数形结合思想在小学数学教学中的实践探析
小学数学
数形结合
数学教学
实践探析
数形结合在小学数学教学中的运用
数形结合
小学数学
教学策略
巧用数形结合优化小学数学教学
数形结合
教学优化
小学数学
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探析
小学数学教学
数形结合
渗透与应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中 "数形结合"方法探析
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 数形结合 方法探析
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向庆芬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数形结合
方法探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
论文1v1指导