小学数学"前思后想"预习模式的实践

• 作者: 张小玲
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 课前多思 课后多想
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考.文章就如何调动学生思考,激发学生兴趣的问题做了些探索:实施"前思后想"预习模式的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小玲	福建省厦门外国语学校石狮分校附属小学	2	0	0.0	0.0