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摘要:
新课标下的高中历史教材以及高考试题引经据典,文字史料丰富.文章认为,高中阶段,历史教学必须顺应新课标,注重历史文字资料的分析与解读,正确遵守选用原则,科学组织答案,从而提升课堂教学效率,提高学生积极主动解读文字史料的能力.
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文献信息
篇名 高中历史教学中文字史料的应用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高中历史 文字史料 应用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
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1 葛平晓 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
文字史料
应用
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期刊影响力
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